Pepita Pal

Per dur a terme el treball de crear un material didàctic per a nens de primària relacionat amb els insectes pal vam comenÇar fent una pluja d'idees:

- Activitats Jclick

- Representació teatral amb titelles 

- Conte 

Finalment ens vam decidir per fer un conte ja que amb aquest els nens tenen l'opció de conèixer per ells sols la vida I els fets més característics dels insectes pal. 

El conte l'hem fet el més diverit I atractiu que hem pogut per així despertar la curiositat dels nens I les ganes de llegir-lo. 
Mentre se'n fa la lectura es pot anar participant a travès d'activitats. 
Finalment, I pel què fa a l'informació hem volgut plasmar les característiques més importants d'una manera clara, entenedora i breu.

L'objectiu que ens proposem amb aquest llibre és que els hi interessin aquests objectes I que tinguin curiositat per descobrir encara més coses d'ells. 

Aquí teniu les fotografies del nostre conta amb els textos escrits al peu de cada imatge


Personatges : Pepita pal (P), Rita Pal (R), Conchita Pal (C), Rosita Pal (RO) i Margarita Pal (M). 

La senyora Pepita Pal una mica de la seva vida. 

P: - Hola em dic Pepita i sóc un insecte pal. Si veniu amb mi podreu descobrir com és el meu dia a dia. Us animeu? 

C: - Sóm la Rita, la Margarita, la Rosita i la Conxita 

R: - Com que sóm insectes tenim sis potes i dues antenes 

RO: - Gràcies al nostre color i forma passem desapercebudes pel bosc. 

M : - I totes sóm allargades i molt primes

P : - Busca a la Rita, la Rosita, la Margarita i la Conxita 

Els insectes pal tenen aquestes característiques per protegir-se dels seus depredadors


P : - Aquests són els meus ous! Descobreix com són. 

P: - Tinc tantes amigues perquè la nostra espècie té pocs mascles. N'hi ha tant pocs perquè ens podem reproduir nosaltres soles.

Aquest tipus de reproducció s'anomena partenogènesi


P: - Porta'm a les fulles que m'agraden

->Gira per veure les solucions 

 
P: - Espero que us hagi agradat la meva vida i la de les meves companyes. Ens veiem al bosc!

Si vols saber més coses sobre els insectes pal entra a : http://phobos.xtec.cat/cdec/index.php/cambra-de-cria






Abans d'entregar el treball els hi vam ensenyar a nens de primària am els quals tenim contacte (cangur, repàs..) I la reacció d'aquests va ser molt bona, van disfrutar mirant-lo i el van trobar molt interessant. Esperem que a vosaltres també us agradi 

Insecte pal

Ahir, només arribar de les tres setmanes de pràctiques intensives vam decidir anar a veure si encara estava el nostre insecte pal a prop d' on el vam deixar. Com era d'imaginar no el vam trobar, ni tan sols vam veure cap rastre que ens indiqués que havia estat allà.

Després d'això ens vam seure i vam parlar i imaginar com estaria el nostre insecte pal.

- Potser s'ha mort.
-Potser ha marxat a trobar-se amb altres insectes de la seva espècie.
- O fins i tot, pot ser que hagi trobat un company de viatge amb qui marxar al seu habitat natural.

Aquestes eren diferents realitats que pot esta vivint el nostre insecte pal, tot i això nosaltres esperem que hagi trobat algun company de viatge que l'ajudi a marxar al seu habitat i viure tranquil·lament, envoltat de natura, d'altres insectes pals i sobretot d'heura i esbarzers que són el seu menjat preferit.

Al començament del treball, vam donar als nostres insectes pals diferents tipus de fulles, però ni les van provar, no tenien cap petita mossegada que ho mostrés. Buscant informació ens vam adonar que el que més menjaven eres fulles d'heura i esbarzers, i així va ser, se les vam posar i el dia que vam haver de canviar-les tenien petits foradets que mostraves que les havien mossegat.

Ens havíem plantejat una qüestió: Quan de temps poden estar sense menjar els insectes pals?  No ho vam provar amb els nostres insectes perquè ens donava molta pena que els hi passes quelcom, vam buscar informació a llibres i a Internet però no trobem resposta. Només vam trobar que aguanten alguns dies menjant fulles que s'estan podrint, però que enseguida marxen a buscar fulles fresques per a la seva alimentació.

Una de les coses que hem aprés amb aquest treball, juntament amb el tipus d'habitatge, de menjar dels insectes pals... és el seu mecanisme de defensa.

Quan manipules un insecte pal, només en el moment que el toques cargola la cua i és mou molt ràpid per intentar escapar-se.  No sabem si amb els altres animals funcionarà com a defensa, però amb nosaltres si que va funcionar, quan els agafàvem i és movien els deixàvem amb rapidesa al terrari per no fer-los mal.
Vam buscar altres mètodes que utilitzàvem i vam trobar que molts cops, quan algun altre ésser viu els agafa per les extremitats és desprenen d'elles en un instant. Aquestes després tornen a créixer sense cap problema. 

La despedida

Abans de les pràctiques vam haver de prendre una decisió: abandonar els nostres petits insectes pal.

Abans d'abandonar-los, però, ens vam disposar a dur a terme l'experiment de pintar-li les potes a veure com caminaven, com de llargs eren els seus passos i i quina part de la pota podriem considerar el "peu".

En obrir el terrari vam buscar els dos insectes pal vius que ens quedaven. Despres d'estar una estona buscant en vam trobar un, amagar darrera d'una fulla. Vam buscar l'altre però no hi va haver manera de trobar-lo. No estava mort perquè haguessim vist el cadàver però tampoc estava per les branques ni per les fulles ja que ho vam treure tot per trobar-lo.

On deu haver anat?
S'ha escapat? Si està sol per la universitat es morirà. Arribarà a terra i trobarà menjar?
Quant temps poden estar sense alimentar-se?

Despres de comentar el per què de la fuga de l'insecte pal, vam agafar el que encara teniem. En una tapa de recipient vam posar una mica de pintura vermella i vam deixar anar l'insecte pal perquè es mullés les potes.
Després voliem que caminés per sobre el paper i deixés la marca, però vam veure que som unes il·luses.
L'insecte pal marxava de la pintura, tenia por perquè cargolava la cua.

- té por! No vol posar-s'hi.
-com saps que té por?
- perquè cargola la cua i això vol dir que té por.
- com ho saps? Jo no ho sabia...
- Jo tampoc però ho suposo perquè sempre que els agafem o els toquem la cargolen.

Doncs vam deduir que tenia por perquè cargolava la cua i s'escapava de la pintura vermella. No vam aconseguir ni que fes dues passes seguides, tampoc tenia totes les potes pintades i quedaven puntets al paper que no tenien sentit.

Ara ja no tenim el terrari amb el sinsectes però igualment ens formulem preguntes i seguim avançant en l'aprenentatge. No serà tan pràctic però igualment seguim debatent i avançant en l'investigació.

Fins la propera!

Cristina Cazador, Anna Díaz, Sandra Fernandez, Laura Hedo.

AMPLIEM L' INSECTE PAL

PARTS GENERALS DE L' INSECTE

 

Cap. Vista superior

 
 

Cap. Vista inferior

Potes del insecte pal

 





Com treballem a l' aula ?

Aquí us deixem dos exemples de com podem treballar els éssers vius mitjançant l' observació d' un insecte pal. Els trobem molt interessants, perquè t' explica amb detall els objectius i els continguts de l' activitat; les hipòtesis que es plantegen i les qüestions que van sorgint a mida que es realitza l' observació.

A més a més, els exemples estan acompanyats d' imatges i dibuixos dels propis alumnes on podem veure les seves interpretacions de la seva experència.

Pensem que és un bon recurs per orientar-nos en un futur dins l' aula. Així que entreu i apreneu!

La primera experiència ha estat realitzada pels alumnes de cicle inicial de l' escola Jacint Verdaguer.

experiència 1

La segona experiència ha estat realitzada pels alumnes de P-5 del CEIP Heura. Encara que nosaltres sóm mestres de primària sempre podrem extreure alguna idea interesant i adaptar-la al curs corresponent.

experiència 2

Les dos escoles inicien l' experimentació a partir de participar en el II seminari Taller d' educació científica: "L'observació dels éssers vius" organitzat pel Museu de la Ciència de Barcelona, amb la col·laboració del  Departament de Didàctica de les Matemàtiques i de les Ciències Experimentals de l'UAB.

INSECTES PAL: reproducció i cries

Hola a tots!

Desprès de la visita al CDEC i de més dies cuidant els nostres insectes pals hem descobert coses noves.

Com ja sabeu els insectes ens els van donar al CDEC i al anar allà hem pogut preguntar alguns dubtes que ens havien sorgit.

Pel que fa a la mort dels nostres 2 insectes pal ens han dit que no passa re, que són molt dèbils i que no ens hem de preocupar perquè és normal que algun o altre mori, per tant ara a cuidar encara millor els 2 que ens quedin perquè visquin molt.

Al fer observacions pel la lupa binocular hi havia una taula on el que s’observava eren ous d’insecte pal i hem aprofitat per mirar-los ja que al nostre terrari no n’ hem vist.

Els ous són rodons i durs. Hi ha com una capa superficial més clareta que els cobreix però molts d’ells començaven a obrir-se i hem vist que la següent capa era d’un color marró fosc.

Buscant informació hem descobert que els insectes pals es reprodueixen per partenogènesis, és a dir, que la femella per ella sola es reprodueix sense que necessita la participació masculina.

Per altre banda quant vam veure la sala de criar insectes que tenen al CDEC vam poder veure amb claredat al terrari dels insectes pals les plantes mastegades per ells, cosa que al nostre terrari hem vist ben poquet.

Ens hem plantejat unes quantes propostes per veure més coses d’ells :

-      Volem posar menys plantes al terrari per així veure clarament que i quant mengen.

Ens intriga molt saber per on mengen, ja que no sabem si ho fan per la boca, com molts animals, o si ho fan per les potes o algun altre lloc

-      Ens hem plantejat la idea de veure com reaccionen a la calor.

-      Ens agradaria pinta’ls-hi les potes per veure el tipus de desplaçament que realitzen.

Els bicho palo :

Cazador, Cristina

Díaz, Anna

Fernández, Sandra

Fosalba, Josep

Hedo, Laura 

MOLTS INTERROGANTS. (Insectes pal)

Bon dia companys.

Avui hem anat a veure els nostres insectes i hem tingut una noticia desagradable, se'ns han mort dos insectes pal. Al principi no trobàvem cap, però després d'una estona ens hem adonat que dos estaven morts i en el mateix lloc.

- Per què se'ns han mort?  Què estem fent  malament?
- Per què s'han posat de color negre? significa alguna cosa? perden el color quan es moren?
- Per què estaven en el mateix lloc morts?

No entenem perquè se'ns han mort, creiem que ho estem fent tot correcte. Els donem de menjar cada dos o tres dies heura, els traiem les fulles seques, vaporitzem el terrari amb cura, els i canviem l'aigua cada dos o tres dies...

Després d'això també tenim bones noticies: els altres dos insectes pals estan creixent!!

· Insecte pal 1 -> 4 cm amb un pes de 0.08kg
·Insecte pal 2 -> 3 cm amb un pes de 0.05kg

Han crescut força, la setmana passada eren molt petitets i ara van creixent poc a poc.

Ens intriga saber per què un creix amb més rapidesa que l'altre?  Creiem que pot ser com en les persones, la constitució de cadascú és diferent, uns creixem més d'altres, uns altres són més prims... Que opineu?

Quan hem acabat de mesurar i pesar als nostres insectes, ens hem dedicat a canviar l'aigua del terrari, canviar les fulles seques per unes de noves, posar-los menjar nou (heura). La sorpresa ha arribat quan hem començat a vaporitzar amb aigua el terrari, al començament sortia només aigua, però de sobte ens ha sortit tinta blava (no sabem com), ho hem intentat netejar tot el més be possible, segurament se'ns han quedat restes.

- Què passarà si no hem tret totes les restes de tinta del terrari?
- És menjaran la tinta? És moriran?

ANÈCDOTA: En el moment que anàvem a mesurar els insectes pals, em agafat una petita branca per equivocació pensant que era un dels nostres estimats insectes, nosaltres totes convençudes l'estàvem mesurant. Durant el procés ens ha estranyat que no és mogués, ja que els insectes pals, quan es senten amenaçats es mouen i "corren", principalment mouen la cua, i clar la branca no ho feia. Després d'uns segons ens hem adonat que no era un insecte pal.
Després d'això creiem del tot encertat el nom d'insectes pal

Insecte pal.

Nosaltres som el grup que cuidem els insectes pal.

Vam triar aquest insecte perquè pensem que és curiós i diferent del que poden ser els insectes que veiem més sovint.
El vam anar a buscar al CDEC, ja que ens en posavem a la nostra disposició i enlloc d'un ens en van tocar 4.
Els vam preparar un terrari amb fulles de rosers i esbarzers, perquè es puguin enfilar i s'alimentin. Més endavant vam descobrir que també s'alimenten de fulles d'heura i en vam afegir dins el seu hàbitat.
Cal que els pulveritzem amb aigua cada dos dies per mantenir la humitat adequada que necessiten per viure.


L'altre dia quan vam pujar a donar-los menjar i pulveritzar-los només en vam trobar dos, dels quatre que teniem i estem una mica espantades ja que no sabem què els haurà passat. Esperem demà poder trobar-los tots ja que hem observat que han crescut força i volem medir-los aproximadament per calcular quan creixen en un determinat periode de temps.